Un percorso educativo che accompagna ogni bambino nella crescita, valorizzando le sue potenzialità, le sue relazioni e la sua unicità.
I documenti che raccontano la nostra identità, la progettazione e il percorso educativo.
Il Piano Triennale dell’Offerta Formativa (PTOF) presenta le scelte educative della scuola e il Rapporto di Autovalutazione (RAV) ne accompagna il miglioramento. Il Curricolo 2026/2027 descrive il percorso di crescita dei bambini attraverso i cinque campi di esperienza, valorizzando gioco, laboratori, autonomia, inclusione e il progetto «Piazza Grande».
Attraverso i progetti proponiamo esperienze significative che arricchiscono la crescita dei bambini, stimolano la curiosità, la creatività e il piacere di imparare.
Scopri i progetti educativi dell’anno scolastico 2026/2027: esperienze di luce, musica, inclusione e incontro tra culture.
Un percorso graduale e condiviso, pensato per accompagnare il bambino e la sua famiglia nell’ingresso alla scuola. L’ambientamento è un momento importante di conoscenza, relazione e fiducia, che costruisce le basi per un’esperienza serena e positiva.
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La scuola propone spazi e strumenti di CAA per creare una “piazza comunicativa” in cui nessuno si senta escluso. Strumenti visivi, simbolici e digitali rendono la comunicazione più chiara, accessibile e partecipata, favorendo la relazione e l’inclusione di tutti.
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Crediamo in una scuola aperta a tutti, che valorizza le differenze e promuove la partecipazione di ogni bambino.
Il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) sostiene il percorso educativo, in un’ottica di collaborazione tra scuola, famiglie e territorio.
